"Gott schuf die Welt - und stellte sie zur Diskussion.
Auch die Wissenschaft ist nicht ein Ziel,
sondern eine Art unseres Geistes" (Franz Marc)
"Künstlerisches Gestalten und spirituelle Weltdeutung sind anthropologisch bedeutsame Weisen der Weltinterpretation - nichtscientifisch - jedoch nicht weniger gültige Erfahrungsmodi der menschlichen Welterkenntnis und Weltgestaltung, also als gleichberechtigte wissenschaftsdienliche Erkenntnisstrategien zu werten. Die postmoderne Epistemologie betont, dass auch das wissenschaftliche Weltbild ein vielschichtiges Konstrukt ist...
Bäuml-Roßnagl, M-A. in: Bildungsethik als Bildungskunst S. 142